Сделать первый шаг: как молодежи помогают найти себя в профессии

Представьте себя подростком, выбирающим будущую специальность. Как понять, что нравится больше всего, на кого пойти учиться, как найти работу и стать ценным специалистом? Найти ответы на эти вопросы помогут карьерные консультанты в кадровых центрах «Работа России». Такие центры открываются по всей стране при поддержке национального проекта «Кадры». Рассказываем, как школьников и студентов поддерживают в стремлении найти любимое дело.

Программа по карьерному сопровождению молодежи запущена во всех регионах в прошлом году. В ней участвуют ученики 8–11-х классов, а также студенты вузов и колледжей.

«Чем раньше молодой человек будет вовлечен в профессиональную деятельность по получаемой специальности, тем лучше будет его карьерный старт при выходе на рынок труда», — так сформулировал основную цель программы министр труда и социальной защиты Антон Котяков.

По его словам, в последние годы в стране наблюдается устойчивое снижение уровня молодежной безработицы. Если в 2016 году в течение трех месяцев после получения диплома трудоустраивалось 252 тыс. выпускников колледжей, то в 2025 году быстро нашли работу уже 558 тыс.

«Важно понимать, что программа не решает за молодого человека, кем ему быть, а дает инструменты и опыт, чтобы он сделал осознанный выбор будущей профессии», — пояснил министр.

На портале «Работа в России» школьникам и студентам доступны различные карьерные сервисы, например, по профориентации, подготовке резюме, поиску стажировки или временной работы. Можно также обратиться в ближайший кадровый центр за помощью. Карьерные консультанты пригласят школьников и студентов на деловые и профориентационные игры, встречи с будущими работодателями. Ребята могут съездить в профтуры на предприятия, чтобы своими глазами увидеть, чем занимаются сотрудники, в каких условиях работают и какие карьерные перспективы их там ждут.

«Такая комплексная работа нужна и для того, чтобы молодые люди увидели перспективы профессионального развития в родном регионе и оставались строить карьеру именно здесь», — отметил также Антон Котяков.

Еще специалисты кадровых центров «Работа России» помогут найти молодым людям подработку в свободное от учебы время. Кроме того, студентам предлагают пройти тестирование и оценить свою востребованность на рынке труда. Если результат их не устроит, специалист подскажет, как исправить ситуацию. Например, посоветует конкретное место для стажировки или практики, чтобы набраться нужных навыков и к моменту окончания учебы стать более ценным кадром.

В Красноярском крае школьников регулярно приглашают вместе с родителями отправиться в семейные профтуры по различным предприятиям. Во время одной из таких экскурсий старшеклассники из Норильска, к примеру, побывали в ресторане. Экскурсоводом для них стал шеф-повар Александр Скибин, который победил в региональном этапе конкурса «Лучший по профессии».

«Профессия повара — предмет моей гордости. При встрече с коллегами или школьниками и их наставниками я не устаю говорить, что повар — это уникальная профессия, которую нужно развивать и поддерживать. Я очень рад, что достиг определенных высот в этом деле», — поделился мнением Александр Скибин.

Юные гости не только познакомились с поварами, но и смогли оценить себя в их качестве. Вместе с профессионалами они попробовали приготовить такие замысловатые блюда, как роти с олениной и жареным виноградом и профитроли с риетом из северных рыб. По отзывам школьников, оказалось, что это не так трудно, главное — иметь сноровку.

После профтура некоторые его участники заявили, что теперь точно определились с выбором будущей специальности.

«Да, я буду поваром. Я пока учусь, и у меня есть такая мечта. Хочу идти дальше и, возможно, построить свой бизнес, открыть ресторан или что-нибудь подобное», — сказал старшеклассник Иван Веселов.

Участвовавшие в профтуре родители наблюдали, как их дети вникают в работу, и тоже делились своими мыслями.

«Мой ребенок учится в восьмом классе, и мы, конечно же, стоим перед выбором профессии. Хочется, чтобы он не ошибся и в будущем не было разочарований», — выразила мнение многих пап и мам Наталья Кактоякова.

Профессия повара относится к числу наиболее востребованных на рынке труда. Также, как сообщили в краевой службе занятости, очень нужны специалисты в производственной сфере, строительстве, сельском и лесном хозяйстве.

«Востребованность на рынке труда — это очень важно. Но не менее важные факторы — интересы ребенка, его увлечения, способности, а также состояние здоровья. Когда все эти факторы совпадают, есть гарантия, что человек найдет хорошее место работы», — прокомментировала начальник отдела профобучения и профконсультирования Центра занятости населения в Норильске Оксана Михайленко.

В Санкт-Петербурге при содействии кадровых центров «Работа России» взять на работу подростков согласились 60 предприятий из всех районов города. Юные жители Северной столицы этим летом помогали в благоустройстве и озеленении улиц, площадей и парков, делали сувениры, сопровождали экскурсионные группы и осваивали другие не менее интересные занятия.

Среди новых вакансий в этом году были и предложения в сфере информационных технологий. Ребята готовили публикации для соцсетей, учились вести контент-планы и работать с базами данных.

«Подростки попробовали себя в разных ролях, решая реальные рабочие задачи, узнали, как устроены производственные процессы, и оценили свои возможности. Мы стремились предложить им позиции, где есть место и обучению, и творчеству. Такой подход помогает формировать осознанное отношение к труду и выбору профессии. По нашим опросам, часть ребят планирует продолжить сотрудничество с работодателями», — подвела итоги летней кампании по трудоустройству подростков начальник отдела активных программ кадрового центра в Санкт-Петербурге София Левакова.

Своим личным опытом с порталом «национальныепроекты.рф» поделилась 16-летняя петербурженка Августина Лубенко. Третий год подряд она работает в свободное от учебы время и на каникулах помощником художника-реставратора в Мозаичном дворике.

В кадровом центре «Работа России» Августине помогли оформить все нужные для трудоустройства документы. В коллективе ее приняли радушно, во всем старались поддержать. А теперь уже она сама помогает адаптироваться новичкам.

«Начинала с простого — обрезала керамосмальту, чтобы удобно было с ней работать, выкладывала мозаику простыми формами, подбирала детали по рабочему картону. Потом мне стали доверять более сложные задания — научили обращаться со стеклом, делать витражи, — рассказала Августина. — Помню, как в теплую погоду мы реставрировали солнечные часы, мозаичные скульптуры и обрамление вокруг детского комплекса в городе. Было очень приятно, когда петербуржцы и туристы восхищались нашей работой и благодарили, это очень заряжает позитивом».

Девушка проводит в Мозаичном дворике по четыре часа пять дней в неделю, так что времени на отдых ей тоже хватает. Заработанные деньги она решила копить, чтобы не беспокоить близких просьбами, если понадобится что-то приобрести.

«Прошлым летом я оплатила себе вечерние рисовальные курсы при Академии художеств. Еще купила попугая и назвала его Лучик, а также просторную клетку для него. Теперь учу его разговаривать. Он любит подпевать, когда я играю на пианино», — говорит Августина.

Дальнейшие планы она также связывает со сферой культуры и искусства, думает о поступлении в музыкальное училище, а затем в консерваторию. Мечтает написать много хороших песен и преподавать музыку детям.

Найти поддержку карьерных специалистов могут и студенты вузов. Для этого в учебных заведениях есть центры карьеры, там студентам помогают со стажировками, практикой и трудоустройством. По данным Минобрнауки России, к концу этого года по всей стране уже будет работать 170 таких центров, а к 2030 году их станет 238. Ожидается, что их услугами будут пользоваться более 1,5 млн человек.

Выпускница Курского госуниверситета (КГУ) Ксения Зиновьева — дипломированный преподаватель изобразительного искусства. После бакалавриата девушка поступила в магистратуру по своему профилю и решила совместить учебу с работой.

«Когда к нам приходят целеустремленные магистранты, мы стараемся предложить им варианты, которые помогут развить не только профессиональные навыки, но и умение общаться, организовывать процессы, работать в команде. В Ксении мы разглядели организаторский талант, ответственность и чуткость, поэтому предложили ей попробовать свои силы в нашей команде», — рассказали в Центре карьеры КГУ.

На новой работе Ксения, по ее словам, изнутри изучила, как устроен рынок труда, научилась выстраивать контакты с работодателями и координировать действия других студентов. Уже как опытный карьерный консультант она позаботилась и о себе. Изучила предложения работодателей и решила преподавать изобразительное искусство в школе.

Творческий подход Ксении школьникам очень понравился. Оценили ее высокий профессиональный уровень и умение находить контакт с учениками родители и коллеги молодой учительницы. Помимо основной работы она активно включилась в общественную жизнь, занявшись продвижением новых форматов преподавания в Совете молодых педагогов. Впоследствии энергичному специалисту предложили стать советником директора школы по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.

21-летний житель Ижевска Андрей Коростелев, окончив колледж, получил диплом дизайнера. Затем отслужил в армии и после возвращения стал искать работу. Тщательно изучив все, что касается трудоустройства, Андрей решил обратиться в кадровый центр «Работа России».

Там проанализировали опыт соискателя, предложили пройти тесты, чтобы выяснить его предпочтения и уровень профессиональной подготовки. А после этого посоветовали рассмотреть вакансию термиста на Ижевском механическом заводе. Этот специалист занимается обработкой металлов и сплавов, стараясь повысить их прочность или придать пластичность. Для этого нужно управлять специальными печами, закалочными ваннами, индукционными нагревателями. Молодой человек согласился попробовать свои силы и остался доволен.

«Я думал, что после армии будет сложно найти что-то стоящее. Но в кадровом центре мне подобрали работу на заводе по очень интересной профессии. Каждый день узнаю что-то новое и вижу реальные результаты своего труда», — делится впечатлениями молодой сотрудник.

А мы напоминаем, что качественная подготовка нужных стране специалистов — главная задача национального проекта «Кадры». Квалифицированные работники — это движущая сила предприятий всех секторов экономики — от социальной сферы до ИТ-сектора. Именно от таких сотрудников напрямую зависит работа локальных производств и глобальных отраслей, а следовательно, технологический прогресс и экономический рост государства.