С учетом желания и таланта: почему школьники выбирают «Билет в будущее»

Каждый ребенок, размышляя о будущем, примеряет на себя разные профессии. Одни мечтают стать космонавтами и пожарными, другие — учителями и моряками. Кто-то уже с ранних лет определился с будущей карьерой, а некоторые сомневаются до последнего и при выборе рассчитывают на помощь взрослых. 

Чтобы подростки могли раскрыть таланты и найти свое призвание, по нацпроекту «Молодёжь и дети» проводят олимпиады, конкурсы и создают такие профориентационные проекты, как «Билет в будущее». Как стать его участником, зачем нужна цифровая платформа и профессиональные пробы — на эти и другие вопросы в интервью нашему порталу ответил управляющий директор Фонда гуманитарных проектов, руководитель проекта «Билет в будущее» Иван Есин.

— Расскажите, кто может стать участником проекта и как он устроен?

— «Билет в будущее» — это единая система профориентации для школьников 6–11 классов, которая помогает им выбрать профессиональную траекторию. Проект реализуется при поддержке Министерства просвещения России и включает в себя несколько ключевых элементов. Это цифровая платформа с диагностическими тестами и профориентационными материалами, курс внеурочных занятий для школ «Россия — мои горизонты», а также разнообразные практические мероприятия: мастер-классы, экскурсии на предприятия и профпробы. Все вместе это помогает подросткам пройти путь от просто интереса к профессии до ее осознанного выбора: узнать — понять — попробовать — спланировать.

— Что нужно сделать, чтобы присоединиться к проекту? 

— Сегодня нашей цифровой платформой пользуются более 5,8 млн школьников и 166 тыс. педагогов по всей России. Чтобы подключиться, достаточно зарегистрироваться на портале «Билет в будущее» через школу или самостоятельно. В первом случае необходимо попросить учителя и он поможет создать учетную запись, выдаст логин и пароль для входа. Если подросток старше 14 лет, то зарегистрироваться он может сам. После чего в своем персональном кабинете проходить профориентационные тесты, знакомиться с разными профессиями, участвовать в онлайн-активностях. Кроме того, на платформе есть отдельный кабинет для родителей, где они видят все результаты ребенка. Подчеркну, участие полностью бесплатное.

— Сколько времени занимает профориентация?

— Проект не ограничен одним мероприятием. Это постепенный процесс профориентации, который может длиться и несколько лет. Основная его часть проходит в рамках школьной программы. Например, занятия курса «Россия — мои горизонты» проводятся один раз в неделю. Всего в течение учебного года запланировано 34 урока, посвященных разным профессиям. Дополнительно ребята могут проходить тесты, участвовать в мастер-классах и экскурсиях. Причем каждый участник сам выбирает удобный для него темп.

— Что может помочь ребенку разобраться в огромном многообразии профессий? 

— Мы используем несколько инструментов. Основной — профориентационная диагностика. Это специальные онлайн-тесты, которые помогают определить интересы ребенка, его сильные стороны, склонность к определенным профессиональным направлениям. Такие тесты проводятся для школьников разных возрастных групп: 6-7, 8-9, 10-11 классов. Также на платформе проекта используются статьи и видеоматериалы о профессиях, виртуальные тренажеры, интерактивные задания и игровые форматы.

После диагностики каждый получает персональные советы: на какие профессии ему стоит обратить внимание.

— Расскажите подробнее о практической части проекта. В чем ее ценность для детей? 

— Практико-ориентированные мероприятия — его ключевая часть. Они позволяют ребятам не просто узнать о профессии, а буквально попробовать ее на «вкус». Например, во время профессиональной пробы школьник может собрать электронное устройство, провести лабораторный эксперимент, разработать медиапроект и попробовать себя в роли программиста, врача или инженера. Подобные занятия проходят на базе колледжей, вузов, технопарков или предприятий и помогают подростку почувствовать реальную атмосферу конкретной специальности, понять, насколько она ему интересна.

Сегодня миллионы школьников уже приняли участие в таких мероприятиях: только за один учебный год более 1 млн   детей прошли профессиональные пробы.

Отдельно хочется отметить витрину партнеров. Это реальные работодатели — участники проекта, которые предлагают школьникам возможности для знакомства с профессиями. Ключевое здесь это практический опыт: ребенок не просто узнает о профессии, а может «прощупать» ее через реальные активности и взаимодействие с отраслью.

Витрина работает как удобный навигатор: есть карта партнеров по регионам и фильтрация по отраслям. При этом это не просто список, а афиша возможностей — дни открытых дверей, мастер-классы, лекции, стажировки и профессиональные пробы. Все компании проходят тщательную проверку, поэтому витрина — это безопасный и эффективный инструмент, который можно полноценно использовать в образовательном процессе. По сути, это прямой контакт ребенка с реальной профессиональной средой, где выбор будущего становится личным опытом.

— Какие специалисты работают с детьми?

— Участвует целая команда. Прежде всего, это педагоги, ответственные за профориентацию, — учителя, которые проходят специальное обучение и знакомят школьников с возможностями проекта. Также в профориентационной работе помогают преподаватели колледжей и вузов, специалисты предприятий и работодатели, психологи и эксперты в области профориентации. Такой формат позволяет объединить конкретную школу, систему образования и работодателей, чтобы подростки могли увидеть реальные профессиональные перспективы и требования рынка труда.

— А какие возможности платформа «Билет в будущее» предлагает для родителей?

— Для нас принципиально важно, что профориентация — это не только разговор школы с ребенком, но и диалог внутри семьи. Именно поэтому в Единой модели профориентации, которую ведет Министерство просвещения России, выделено родительское направление, и оно встроено в систему.

Например, на платформе «Билет в будущее» родители могут видеть результаты диагностики своего ребенка, получать рекомендации, как поддержать его профессиональный выбор, не навязывая свой взгляд. Важно, что проект помогает перевести семейный разговор о будущем в атмосферу понимания и совместного выбора.

Кроме того, в текущем учебном году пройдут всероссийские родительские собрания по профориентации. Также будет запущен отдельный курс, который поможет выстроить «дорожную карту» поддержки ребенка в выборе профессии и образования. Особенно актуально это в старших классах, когда подросткам нужны не диктат взрослых, а диалог и уважение к их интересам.

Проще говоря, «Билет в будущее» помогает родителям лучше узнать ребенка: что ему интересно и во что он вовлечен. И в этом смысле проект стал удобным инструментом для их зрелого и доверительного диалога.

— Насколько для современных школьников важны такие проекты, как «Билет в будущее»?

— Несомненно важны, потому что рынок труда очень быстро меняется. Ребенку уже недостаточно просто услышать название профессии — ему нужно понять требования, попробовать себя в конкретной задаче. Министерство просвещения выстроило Единую модель профориентации как системную работу с 6-го по 11-й класс. Все для того, чтобы школьник не делал выбор вслепую, а последовательно проходил весь путь: узнать, понять, попробовать и спланировать. 

Когда школьник заранее знакомится с рабочими профессиями, инженерным блоком, естественно-научными направлениями, промышленностью, медициной, ИТ, транспортом, АПК, он выбирает дальнейшее обучение осознанно, четко понимая, где он может быть востребован. 

Кроме того, во многом и школьники, и студенты по всей стране раскрывают свой потенциал при поддержке нацпроекта «Молодёжь и дети». Для этого в России строят современные школы и кампусы, проводят научные олимпиады и творческие конкурсы, поддерживают международное молодежное сотрудничество и развивают лучшие практики обучения.