Команда мечты: как становятся амбассадорами «Профессионалитета»

Когда подросток задумывается о выборе будущей профессии, ему бывает сложно определиться сразу. В этой ситуации ребятам очень пригодится личный пример или вдохновляющая история старшего товарища. Во время единых дней открытых дверей в колледжах и техникумах помочь будущим абитуриентам готовы «Амбассадоры Профессионалитета». Участники этого студенческого движения ответят на все вопросы школьников и их родителей, расскажут о преимуществах обучения и перспективах, которые открываются для выпускников, поделятся своим опытом поступления и выбора профессии.

В 86 регионах России старшеклассников ждут 1725 колледжей «Профессионалитета», которые помогают в короткие сроки получить востребованную специальность, обновляются и оснащаются современным оборудованием по национальному проекту «Молодёжь и дети».

В День среднего профессионального образования (СПО), который ежегодно отмечают 2 октября, рассказываем, как амбассадоры выполняют свою миссию.

Главная цель «Профессионалитета» — максимально быстро и качественно готовить квалифицированных специалистов под реальные запросы предприятий. Обучение в колледжах и техникумах сегодня сфокусировано на практике. В этом процессе участвуют и работодатели — помогают разрабатывать учебные программы, обновляют оборудование в мастерских и лабораториях, предоставляя начинающим специалистам возможность оттачивать навыки в условиях максимально приближенных к реальным. Студенты получают корпоративную стипендию, а после выпуска лучшим из них гарантированы рабочие места в ведущих компаниях и госкорпорациях.

За годы реализации к «Профессионалитету» присоединились более 3 тысяч работодателей, в числе которых «Ростех», «Росатом», «СИБУР Холдинг», РЖД, «Газпром нефть». С 1 сентября этого года решением Президента Владимира Путина «Профессионалитет» стал основным форматом образовательной деятельности для всех учреждений СПО.

«В 2027 году благодаря федеральному проекту „Профессионалитет“ нацпроекта „Молодёжь и дети“ в 42 регионах России начнут работать еще 95 новых кластеров. Это позволит укрепить связь между образовательными организациями и предприятиями, усилить практикоориентированность среднего профессионального образования. <…> А к 2030 году в федеральный проект войдут 100% колледжей и техникумов», — заявил заместитель председателя правительства России Дмитрий Чернышенко.

Команды «Амбассадоров Профессионалитета» есть в каждом учебном заведении, участвующем в федпроекте. В них вступили уже свыше 20 тысяч студентов. Активные ребята снимают мотивационные видео, создают подкасты, проводят мастер-классы и экскурсии, постоянно придумывая новые вовлекающие мероприятия.

Например, в Калужском кадетском многопрофильном техникуме им. А. Т. Карпова провели танцевальный флешмоб, посвященный 85-летию системы СПО. А ребята из Приморского края предложили создать «Дневник Амбассадора» и сами участвовали в его разработке. Теперь этим пособием могут пользоваться студенты всей страны, чтобы планировать события, готовиться к встречам с абитуриентами.

Специально для амбассадоров проводят встречи, обучающие вебинары, помогают им развивать коммуникационные навыки и продвигать свое сообщество. Центральным местом для общения наиболее деятельных участников проекта стали региональные и общероссийские слеты. В прошлом году такая встреча федерального уровня прошла в Грозном на площадке Чеченского государственного педагогического университета, он собрал более 500 человек из 81 региона.

Амбассадоров приглашают и на мероприятия правительственного уровня. Так, студент Шатурского энергетического техникума Евгений Пыльцын выступал на встрече с премьер-министром РФ Михаилом Мишустиным. Иван Сафронов из Сергиево-Посадского колледжа на встрече министра просвещения Сергея Кравцова с бизнес-сообществом подробно рассказал о «Профессионалитете». А амбассадоры из Колледжа Петербургской моды устроили показ своих авторских моделей в ходе «Разговора о СПО», в котором участвовала заместитель председателя правительства Татьяна Голикова.

Третьекурсница Новосибирского торгово-экономического колледжа Дарина Павленко решила стать амбассадором, потому что прекрасно помнит, как недавно сама выбирала профессию.

«Несмотря на отличные отметки, я все-таки решила уйти из школы после девятого класса. Захотелось завести новые знакомства, поскорее начать взрослую жизнь. Свою профессию выбрала сама и ни разу не пожалела. Мне встречались сверстники, которым не нравится будущая специальность, но они продолжают учиться. Очень хочу, чтобы другие школьники не попали в такую ситуацию», — рассказывает девушка.

Начиная с первого курса она подключилась к проведению единого дня открытых дверей, устраивала для школьников и их родителей экскурсии, мастер-классы, викторины, презентации.

«Школьники часто стесняются в начале общения, не могут сразу сформулировать вопрос. Наша задача — „расшевелить“ их. Сделать это помогают профессиональные пробы, тестирование, викторины, игры», — говорит юный амбассадор.

Еще Дарина рассказывает гостям о том, что в колледже можно заниматься не только учебой, но и творчеством.

«Мы живем одной дружной семьей. Проводим праздники и концерты. При желании можно записаться в танцевальный и хоровой кружки, поработать в медиацентре, а также поехать на спортивные соревнования или присоединиться к военно-патриотическому отряду, — перечисляет Дарина. — Когда спрашивают, как мне удается совмещать учебу и участие в разных активностях, отвечаю: когда горишь тем, что делаешь, — все получается. Подводя итоги сделанного, всегда испытываю радость и гордость за себя и за всю нашу команду».

Третьекурснице Ладожского многопрофильного колледжа Веронике Колпаковой из Краснодарского края участие в движении «Амбассадоры Профессионалитета» помогло открыть в себе новые способности. Начав с проведения экскурсий и мастер-классов, девушка вскоре настолько громко заявила о себе, что в этом году ей доверили стать модератором панельной дискуссии на финале Всероссийского чемпионата по профмастерству „Профессионалы“. При этом Вероника и сама успешно выступила в региональном и федеральном этапах этого состязания в компетенции „Агрономия“.

«Я выросла среди бескрайних полей Кубани и с детства видела, как рождается урожай — от первой борозды до уборки золотых колосьев. Для меня агрономия — это не просто профессия, а возможность лучше понять землю и научиться заботиться о ней. Очень радуюсь, когда собеседники говорят, что после общения с амбассадорами воспринимают сельское хозяйство иначе и видят в нем перспективную сферу», — говорит Вероника. 

Этими мыслями она также делится со своими подписчиками в социальных сетях. Преимуществам проекта «Профессионалитет» девушка уделяет особое внимание

«Мы не просто изучаем теорию — полученные знания сразу закрепляем на практике. К моменту окончания учебы студенты имеют полное представление о предстоящей работе. Школьникам и родителям важно об этом знать, — говорит будущий агроном. — Когда 1 сентября встречаем в техникуме первокурсников, точно знаем: среди них есть те, с кем мы общались ранее на мастер-классах и экскурсиях».

Ксения Катаева учится на четвертом курсе Миасского машиностроительного колледжа в Челябинской области по специальности «Литейное производство черных и цветных металлов». В движении «Амбассадоры Профессионалитета» участвует с первого года обучения.

«Во время экскурсий по техникуму и мастер‑классов я показываю школьникам и их родителям реальные мастерские, рабочие места студентов, образцы курсовых проектов, чтобы увидели не просто кабинеты и коридоры, а прочувствовали нашу среду. На мой взгляд, важно знакомить с колледжем через живые истории, которые наши гости могут примерить на себя. Радуюсь вместе с ребятами, когда они пробуют свои силы в конкурсах и добиваются первых успехов», — признается девушка.

В разговоре со школьниками и родителями нередко выясняется, что они считают литейные цеха вредным для здоровья производством. Но амбассадоры готовы их переубедить и доказать, что в наши дни дело обстоит иначе: большинство операций на заводе автоматизировано, а человек следит за рабочими процессами. 

«В нашем колледже работают отличные преподаватели, которые прекрасно знают свой предмет, новое оборудование. Мы проходим практику на заводе, а после выпуска можем сразу устроиться туда на работу. Это тоже очень важные аргументы в пользу поступления в наш колледж», — уверена Ксения.

Ее энергии хватает и на учебу, и на подготовку мероприятий, съемку видео, редактирование текстов для выступлений и соцсетей, создание сайтов и многое другое.

«Мне нравится быть человеком, который помогает школьникам сделать первый шаг в профессии, умеет превращать свой личный опыт в понятную и близкую другим людям историю», — заявляет Ксения.

Дарья Россохина тоже четверокурсница, учится на дизайнера в Тюменском техникуме строительной индустрии и городского хозяйства. В ряды амбассадоров она также вступила почти сразу после начала учебы.

«Амбассадор — это про ответственность, когда от тебя может зависеть судьба человека: выберет ли он именно эту профессию на всю жизнь», — говорит Дарья.

По ее словам, поначалу на встречах со школьниками и их родителями очень волновалась, но с каждым разом чувствовала себя увереннее.

«Больше всего переживала, когда позвали на встречу с учениками в художественную школу, где я училась. Для меня было важно не только достичь взаимопонимания с ребятами, но и достойно выступить перед педагогами, которые раньше со мной занимались», — вспоминает девушка.

Дарья не раз сталкивалась с тем, что подростки и взрослые оперируют непроверенной информацией. И на практике убедилась: мнение амбассадоров в таких случаях может иметь для собеседников решающее значение.

«На встречах часто спрашивают, обязательно ли нужно иметь художественное образование, чтобы стать дизайнером. А я объясняю, что это не главное: вы можете быть самоучкой и обладать талантом, а можете отучиться несколько лет в „художке“ и ничего не понять. Стараюсь обязательно донести мысль о том, что в нашем техникуме учат всему, что должен знать дизайнер, и это не сравнится ни с какими онлайн-курсами», — утверждает амбассадор. 

Мария Савенкова учится на третьем курсе Макеевского педагогического колледжа в Донецкой Народной Республике. Ее будущая профессия — воспитатель детского сада. При этом у девушки за плечами — двухлетний опыт амбассадорства и работа волонтером на чемпионатах «Профессионалы» и «Абилимпикс».

«Для меня амбассадорство — это драйв, постоянное движение вперед. Помимо экскурсий по колледжу и мастер-классов, мы участвуем в республиканской ярмарке профессий, устраиваем трансляцию демонстрационного экзамена для родителей наших студентов и потенциальных работодателей, а также много общаемся с абитуриентами в рамках приемной кампании», — говорит Мария.

Школьники всегда задают кучу вопросов. Многие думают, что «воспитатель — это только кормить, играть и гулять». А амбассадоры сообщают, что в наши дни в детсаду есть и интерактивные песочницы, и робототехника, и планшеты, и многое другое. И управлять всем этим оборудованием тоже нужно уметь.

«Далеко не все представляют, что наша профессия объединяет десяток других: я и актер, и художник, и психолог, и исследователь. Каждый день в детском саду — это новый сценарий и море искренних эмоций, — говорит Мария. — Еще нас часто спрашивают, не боимся ли мы, что не справимся с целой группой малышей. Я отвечаю, что ответственность действительно велика, ведь в дошкольном возрасте закладывается характер человека. И для меня важно стать тем самым взрослым, который оставит добрый след в памяти ребенка».

Мария подчеркивает, что считает свою профессию одной из самых нужных.

«Педагог — это, на мой взгляд, еще и самая мирная профессия. Это важно особенно сейчас, потому что недалеко от нас проходит линия фронта. Бывает, что во время занятий пропадает свет или связь, однако мы все равно приходим на учебу. Стараемся находить выход из таких ситуаций и сохранять спокойствие — это тоже важные качества для воспитателя, — говорит Мария. — Мы гордимся, что будем педагогами, потому что эта работа дарит знания и веру в прекрасное будущее».

«‎Профессионалитет»‎ сегодня стал для миллионов школьников самым быстрым способом получить востребованную специальность и начать зарабатывать, в том числе в крупной компании. Узнать больше о проекте, колледжах и работодателях-участниках, а также пройти профориентационный тест можно на портале япроф.рф. С 2025 года «Профессионалитет» входит в состав национального проекта «Молодёжь и дети».