Научить ученого: как педагоги колледжей повышают квалификацию

Преподаватель, у которого студенты учатся работать с современными технологиями, сам должен прекрасно владеть ими. А так как эта сфера постоянно развивается, нужно обновлять знания и улучшать навыки. Для этого педагоги  «Профессионалитета» регулярно проходят повышение квалификации или профессиональной переподготовки.

Система среднего профобразования (СПО) стремительно развивается и меняется. Это требует от педагогов умения:

• работать на современном производственном оборудовании;

• использовать передовые образовательные технологии, включая цифровые и связанные с бережливым производством;

• определять, каких знаний и навыков не хватает действующим специалистам и актуализировать образовательные программы.

Всему этому можно научиться на специальных курсах. Так, колледжи, которые входят в кластеры «Профессионалитета», отправляют педагогов повышать квалификацию. В свою очередь, сотрудники компаний-партнеров, а также победители и призеры чемпионатов профессионального мастерства проходят профессиональную переподготовку, чтобы получить квалификацию «Мастер производственного обучения».

Ориентир на практику — важнейшая особенность программ «‎‎Профессионалитета».‎ И курсов для наставников это тоже касается.

Повышение квалификации педагогов предпочитают проводить в формате стажировок на предприятии или в федеральных технопарках профессионального образования. Это дает возможность участвовать в реальных производственных процессах, поработать на современном оборудовании бок о бок со специалистами, изучить отраслевые стандарты.

Будущих мастеров производственного обучения, которые проходят переподготовку, в свою очередь, приглашают в колледжи и техникумы. Еще до получения диплома они пробуют самостоятельно проводить практические занятия для студентов «Профессионалитета» в мастерских и лабораториях.

За последние три года выпускниками подобных образовательных программ стали более 14 тыс. педагогов и методистов. Свыше 3 тыс. работников предприятий, победителей и призеров чемпионатов после обучения стали наставниками в колледжах и техникумах. 

В этом году программы повышения квалификации и переобучения стартовали в июне. Планируется, что до конца года их пройдут более 2,8 тыс. человек из 52 регионов:

• свыше 1,6 тыс. педагогов;

• около 350 методических работников;

• 830 сотрудников предприятий, победителей и призеров чемпионатов профессионального мастерства.

Стажировки для преподавателей и методистов из колледжей и техникумов проводят на базе 90 компаний. 

Одним из участников программы стала группа компаний «‎‎Ключевые системы и компоненты»‎ (КСК). Это российский разработчик и производитель оборудования, предоставляющий комплексные решения в сфере транспорта и промышленности. В том числе холдинг участвует в создании будущего первого отечественного высокоскоростного поезда. В 10 регионах России работают более 20 предприятий. Среди партнеров и заказчиков «‎‎КСК»‎ — «‎‎Трансмашхолдинг»‎ («‎ТМХ»), ‎‎РЖД‎, «‎‎Гранд Сервис Экспресс», ‎«‎‎Метровагонмаш»‎, московский и петербургский метрополитены. 

В августе 12 преподавателей и мастеров производственного обучения из пяти регионов прошли стажировку на базе штаб-квартиры холдинга в Твери. В течение недели они изучали, как организовано сварочное производство в высокотехнологичном Промтехнопарке «‎‎КСК»‎ и на Тверском вагоностроительном заводе «‎ТМХ»‎. Теоретический блок дополнили практические занятия со специалистами предприятий. Кроме того, гости побывали в тверских колледжах, где осмотрели классы и учебные мастерские, а также обменялись опытом с коллегами. 

«‎‎Курс длился 40 часов, — рассказывает главный специалист Учебно-консультационного центра „КСК“ Ольга Филиппова. — За это время мы дали и теоретический материал: рассказали о бережливом производстве, основах сварочного производства. С участниками стажировки работали наши специалисты из цехов, которые непосредственно занимаются этим направлением. Для людей, которые живут достаточно далеко от Москвы, знакомство с нашими технологиями было бесценным. Они видели, как собирается поезд — от винтиков до готового продукта. Все очень довольны, отмечали, что почерпнули для себя много нового»‎.

Для «‎‎КСК»‎ проведение стажировок стало еще одним форматом участия в «Профессионалитете». Группа компаний уже сотрудничает с тверскими политехническим и машиностроительным колледжами, колледжами имени Коняева и Кайкова. Все они входят в местный машиностроительный образовательно-производственный кластер. В частности, специалисты «‎КСК‎»‎ преподают студентам, знакомят их с производством. Лучшим предлагают трудоустройство. Поэтому новая программа стажировок для преподавателей тоже заинтересовала холдинг.

«‎‎Нам интересно работать с учреждениями среднего профессионального образования — все-таки они готовят рабочих для нас. Поэтому нам было важно понять, чем живут и дышат коллеги из других городов и регионов, — делится Ольга Филиппова. — Кроме того, проект „Профессионалитет“ просто интересный. Мы участвуем в нем, помогаем нашим тверским колледжам, поэтому хотели быть, что называется, в тренде»‎.

В «‎‎КСК» отмечают, что программа стажировок для преподавателей будет продолжена. Синхронизация учебных программ колледжей с реальными требованиями производства позволяет готовить специалистов, которые с первого дня включены в рабочий процесс, — а значит, сокращает срок адаптации молодых кадров на предприятиях холдинга.

Повышению квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения уделяется много внимания, потому что система СПО сегодня стала одним из главных источников кадров для экономики. Согласно прогнозу Минтруда, к 2032 году среднее профобразование будет необходимо 65% сотрудников, которые приходят на новые вакансии или сменяют тех, кто выходит на пенсию.

Уже сейчас 63% выпускников девятых классов выбирают поступать в колледж или техникум, а не продолжать учебу в старшей школе. По сравнению с 2018 годом количество подростков, которые предпочитают подобный сценарий, выросло на 15%. Появление федерального проекта «Профессионалитет» сыграло в этом далеко не последнюю роль.

Всего на сегодняшний день в 86 регионах России создано более 600 кластеров «Профессионалитета». В каждом из них готовят специалистов для одной из 24 приоритетных отраслей экономики. Узнать больше о том, какие колледжи, техникумы и компании-партнеры объединились в каждом из кластеров, можно на портале япроф.рф. С 2025 года «Профессионалитет» входит в нацпроект «Молодёжь и дети».