Юный фермер: как агротехклассы знакомят школьников с сельским хозяйством

В этом году в школах по всей России откроют около 600 агротехнологических классов. В них школьники углубленно изучают биологию, химию, физику и другие профильные дисциплины, а также знакомятся с работой предприятий агропромышленного комплекса. Готовить кадры для отрасли помогает национальный проект «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Рассказываем, где агротехклассы уже действуют и почему детям нравится в них учиться.

В сентябре прошлого года первые агротехклассы в пилотном режиме открылись в 21 школе в восьми регионах. Такие профильные классы позволяют ребятам углубленно изучать профильные дисциплины и качественно подготовиться к поступлению в аграрный колледж или университет. При этом уже в школе часть занятий нередко ведут преподаватели аграрных средних специальных и высших учебных заведений, а также представители агропредприятий и фермерских хозяйств.

Седьмые классы — предпрофильные. В их расписании больше уроков по биологии, химии, физике и информатике. Помимо этого, для ребят проводят мастер-классы, тематические лекции, тренинги, деловые игры. Школьники посещают сельскохозяйственные предприятия и пробуют развивать собственные проекты.

В профильных десятых классах к углубленным занятиям по профильным предметам добавляются отдельные спецдисциплины и дополнительные практикумы. Их могут проводить не только в школе, но и на предприятиях и в фермерских хозяйствах.

Чтобы записаться в агротехкласс, нужно обратиться к администрации школы. Если такой класс уже есть, ребенка могут перевести в него или предложить индивидуальный план обучения, включающий предметы по аграрной направленности. Если школа еще не присоединилась к проекту, можно выступить с инициативой по созданию агротехнологического класса, в свою очередь, школа может обратиться за консультацией в региональный орган управления АПК.

Один из первых агротехклассов открылся в селе Большой Хомутец Липецкой области. В просторном кабинете «Агрокванториум» ученики погружаются в мир современного сельского хозяйства. Там есть все — от «умной» теплицы и симулятора комбайна до цифровых лабораторий и робототехнических наборов. Особенно впечатляет гидропонная установка, позволяющая выращивать растения без почвы. Словом, настоящая лаборатория будущего.

Практическое обучение выходит за пределы школы благодаря тесному сотрудничеству с Чаплыгинским аграрным колледжем и местными агропредприятиями. Школьники регулярно посещают молочные фермы и комбинаты.

«Агроклассы открывают перед детьми двери в мир сельского хозяйства, позволяя им расти и развиваться. Они дают уникальные возможности для приобретения практических навыков, формирования экологической осознанности и понимания важности устойчивого развития, — уверена директор школы Вера Храброва. — Через обучение в агроклассах дети становятся активными участниками процесса создания лучшего будущего для планеты».

В СОШ № 3 города Гусева Калининградской области агротехкласс открыли в начале учебного года. Его индустриальным партнером стал агрохолдинг «Долгов групп‎»‎.

Для занятий у ребят есть цифровые биологическая и химическая лаборатории, микропарники, инновационная инклюзивная теплица, адаптированная для людей с ограниченными возможностями здоровья. Примечательно, что освещением в теплице и подачей растениям питательных веществ можно управлять через приложение в смартфоне. Внеурочные курсы по растениеводству и почвоведению ведет агроном из агрохолдинга.

«Ученики агротехнологического класса с интересом посещают предприятия „‎‎Долгов групп“‎ и знакомятся с различными сельскохозяйственными профессиями, оборудованием, — рассказывает директор школы Наталья Гельфгат. — Вместе с учениками профильных классов других школ они принимают активное участие в различных квестах, конкурсах, лекциях, которые проводятся еще одним партнером проекта — Калининградским филиалом СПбГУ, а также в проектах „Билет в будущее“, „ПРОектория“».

В конце октября к пилотному проекту по развитию агроклассов присоединился образовательный центр «Лидер» города Боброва Воронежской области. Там профильными стали два седьмых класса. Для 56 ребят проводят мастер-классы, тематические лекции, тренинги, деловые игры, практические занятия, посвященные основам растениеводства, животноводства и современным технологиям в АПК. 

Бобровский центр образования стал площадкой для тестирования новых подходов к обучению неслучайно. В первую очередь ориентацию на аграрный сектор диктует само расположение школы в сельскохозяйственном районе, местным предприятиям требуются кадры. Кроме того, буквально по соседству с образовательным центром находится профильный аграрно-индустриальный колледж. 

Для погружения в сферу сельского хозяйства в школе есть комплекты оборудования по биологии, физике, общей и неорганической химии, аналитические весы, бокс для ПЦР-диагностики, цифровые лаборатории, микроскопы, робототехнические конструкторы.

Выпускники агротехнологических классов при желании могут поступить в один из профильных колледжей или вузов. Квалифицированные специалисты точно будут востребованы в АПК в ближайшие годы. По нацпроекту «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности» планируют активно привлекать в отрасль молодых специалистов до 35 лет. В этом поможет дополнительная поддержка студентов, сотрудников вузов и НИИ. Учителя и преподаватели аграрных вузов, участвующие в разработке ключевых проектов для АПК, получают дополнительные выплаты, а также помощь с приобретением жилья. К 2030 году планируется создать примерно 18 тыс. агротехнологических классов по всей стране.