В Санкт-Петербурге определят лучших педагогов-психологов

Финал городского конкурса педагогических достижений в номинации «Педагог-психолог» состоялся 6 марта в Санкт-Петербурге благодаря реализации нацпроекта «Образование». Теперь жюри предстоит выбрать трех дипломантов, двух лауреатов и одного победителя состязания, сообщили в региональном комитете образования.

В заключительных V и VI турах участвовали шесть педагогов-психологов из детских садов № 53 Кировского района, № 105 Невского района, № 25 Красносельского района, а также из школ № 321 Центрального района, № 25 Петроградского района, № 482 Выборгского района.

Конкурсанты решали профессиональные кейсы: проводили консультации с мамой ребенка, посещающего дошкольное образовательное учреждение, с девочкой-подростком, испытывающей сложности во взаимоотношениях, демонстрировали умение решать психолого-педагогическую проблему, проводить ее анализ и принимать адекватное решение. Работу педагогов оценивало жюри, состоящее из студентов факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, будущих психологов системы образования города.

«Многогранность профессиональной деятельности, помноженная на неуемный энтузиазм, креативность и позитивное восприятие мира, — таковы слагаемые успеха педагога-психолога», — отметил председатель жюри Сергей Шингаев.

В заключение финального дня конкурсанты приняли участие в круглом столе, где смогли высказать свое мнение по ключевым проблемам психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Победитель регионального этапа представит Санкт-Петербург на Всероссийском конкурсе «Педагог-психолог России».

Нацпроект «Образование» предусматривает ликвидацию школьного обучения во вторую и третью смену. Проект направлен на обеспечение глобальной конкурентоспособности отечественного образования. Согласно его целям, Россия должна войти в десятку ведущих стран по качеству школьного обучения. Нацпроекты, инициированные президентом РФ Владимиром Путиным, стартовали в 2019 году.