В России прошла первая онлайн-олимпиада по русскому языку и литературе

С 6 сентября по 3 октября при поддержке национального проекта «Культура» на образовательной платформе «Учи.ру» впервые состоялась Всероссийская онлайн-олимпиада по русскому языку и литературе.

В ней приняли участие более 730 тыс. школьников — учащихся 1–9-х классов. Каждый из них мог сам выбрать место прохождения заданий — дома, в классе с учителем или же в модельных библиотеках, которые открываются по всей стране благодаря нацпроекту.

О том, как проходила олимпиада, какие вопросы по литературе и русскому языку застали школьников врасплох и чем отличаются модельные библиотеки от обычных — в нашем материале.

Подготовка к проведению олимпиады заняла у организаторов платформы пять месяцев. В создании обучающих заданий и самой олимпиады принимали участие методисты, разработчики, дизайнеры, иллюстраторы, тестировщики. Темы соревнования были согласованы с экспертами АНО «Национальные приоритеты» и Национальной электронной библиотеки.

«На Учи.ру регулярно проводятся масштабные онлайн-олимпиады: это бесплатные современные интерактивные онлайн-соревнования, которые направлены как на повышение мотивации учеников к изучению школьных предметов, так и на развитие креативного мышления, межпредметных компетенций и логики. Олимпиады Учи.ру формируют глобальное олимпиадное движение, которое в прошлом учебном году объединило 6 млн учеников из разных стран», — рассказывает Анна Мянник, директор по коммуникациям платформы «Учи.ру».

На этот раз школьникам предлагалось ответить на пять вопросов по русскому языку и столько же — по литературе. Олимпиада проходила в один этап, на решение заданий был отведен всего час.

«В блоке русского языка были представлены разнообразные темы: семантика, морфология, лексика, фразеология, орфоэпия. В блоке литературы — задания не только на содержание и жанровые особенности произведений, но и на знание биографии и библиографии русских писателей. При этом от школьников не требовались углубленные знания предметов. Это обеспечивало равные шансы на победу всем участникам. Задания позволили учителям оценить понимание учениками основных тем школьной программы, а участникам — проверить знания и запомнить важную информацию, которая пригодится в учебе», — рассказывает Анна Мянник.

Набранные баллы становились известны сразу, как только участник заканчивал отвечать на задания. При этом все школьники получили награду в зависимости от результата: диплом победителя, похвальную грамоту или сертификат. Дипломы и сертификаты по итогам олимпиады можно было скачать уже на следующий день после ее завершения.

Результаты олимпиады помимо общих знаний предметов выявили сложные и проблемные темы у школьников.

«К примеру, наибольшие сложности по литературе вызвали задания «Фильмы по книгам» и «Настоящие книги», с ними справилось менее 15% учеников. Задание «Фильмы по книгам» развивает и проверяет внимательность и память, проверяет знание содержания книг и литературных героев. В нем необходимо определить, в каких произведениях появлялись те или иные персонажи. Задание «Настоящие книги» проверяет знание основных произведений русской литературы. Здесь ученикам нужно было найти настоящие и выдуманные названия произведений русской литературы», — рассказывает Анна Мянник.

Как отмечает собеседница, самыми сложными заданиями по русскому языку в олимпиаде оказались «Рифмы-ударения» и «Зашифрованный язык». В первом случае нужно было дополнить словами мини-стишки для запоминания ударений так, чтобы все ударения стояли правильно. Вторая задача — лингвистическая. Ребята искали закономерности в подсказке и зашифровывали русские слова.

А вот легче всего ученикам дались задания «Поговорка-лабиринт» и «Связи между словами».

Пройти олимпиаду по русскому языку и литературе можно было не только в школьном классе или дома, но и в модельных библиотеках, которые также называют «библиотеками будущего». Благодаря национальному проекту «Культура» они открываются по всей стране. Сейчас работают 778 таких учреждений. До конца 2024 года распахнут свои двери еще не менее 1070.

Но что же в них особенного, и чем они отличаются от обычных, привычных нам библиотек?

В модельных библиотеках наряду с бумажными версиями книг есть оцифрованные копии изданий, а также возможность подключиться к фондам Национальной электронной библиотеки. Это не просто книгохранилище, скорее, своеобразное арт-пространство. А для небольших поселений еще и культурный центр: место для работы, общения, обучения, различных мультимедийных мероприятий — презентаций, вебинаров, лекториев, конференций, кинопоказов, выставок, онлайн-встреч. В них есть современные компьютеры, проекторы, очки виртуальной реальности.

В качестве примера можно привести обновленную библиотеку в Славгороде Алтайского края. Здесь благодаря нацпроекту стало больше пространства. Появились залы деловой и учебной литературы, территория для досуга и даже детская игровая комната, где взрослые могут оставить ребенка на попечение библиотекаря, а сами найти необходимую для себя информацию. Кроме того, фонд библиотеки пополнился на 3 тыс. экземпляров новых книг — это классика, современная проза и специализированная отраслевая литература.

«Это большая, по-настоящему масштабная история про развитие культуры во всех областях: это и инфраструктура, и творческие гранты, и цифровизация. При этом некоторые меры как раз направлены на популяризацию чтения, повышение интереса к русскому языку и литературе. Скачать книги русских классиков и узнать неожиданные факты об известных произведениях можно на портале «Культура.РФ». По всей стране открываются комфортные модельные библиотеки. И все это доступно абсолютно бесплатно», — говорит София Малявина.

Добавим, что ежегодно благодаря нацпроекту оцифровывается и добавляется в открытый доступ по 8 тыс. книжных памятников.

Найти ближайшую к вам модельную библиотеку, записаться в нее, а также узнать о библиотеках других регионов можно здесь. Кроме того, вы можете самостоятельно подать заявку на модернизацию вашей библиотеки. Узнать больше о возможностях и инициативах нацпроекта «Культура» можно по ссылке.