В Московской области отремонтируют более 60 школ до конца года

Около 64 школ отремонтируют в Московской области до конца года по нацпроекту «Образование», сообщили в министерстве информационных и социальных коммуникаций региона.

Всего в программу по капитальному ремонту на этот год вошло 67 школ, из них 62 уже открыты. До конца года планируется открыть Ликино-Дулевскую школу № 4 в Орехово-Зуевском городском округе и лицей № 22 в Воскресенске, еще три школы отремонтируют в 2023 году.

«Большая программа действует в Подмосковье, 34 новые школы мы введем в этом году. Также по 50–60 школ капитально ремонтируем ежегодно — это президентская программа. Важно в короткий период вместе с генподрядчиком обеспечить все необходимые мероприятия. Капитальный ремонт требует особого внимательного подхода. Эту работу нужно проводить, максимально сопровождая все этапы. Очень надеюсь, что опыт 2022 года помог всем нам, и в следующий период у нас будут такие же заметные успехи», — отметил губернатор Московской области Андрей Воробьев.

В ходе капремонта лицея № 5 в Подольске была приведена в порядок кровля, парапеты, отливы, выполнены фасадные работы, отремонтировано 7,6 кв. м. внутреннего пространства — классы, коридоры, пищеблок, актовый зал, а также двор школы.

«Практически все, что нам хотелось с учениками и родителями, сделано. Полностью завершено благоустройство, появился стадион, спортплощадка, полоса препятствий, комплекс ГТО, постелен газон», — рассказала директор лицея № 5 Ольга Кульба.

Кроме того, в рамках программы отремонтировано 11 детских садов, до конца текущего года будут введены еще шесть, а в следующем году закончат ремонтные работы в семи детсадах.

Нацпроект «Образование» предусматривает ликвидацию школьного обучения во вторую и третью смену. Проект направлен на обеспечение глобальной конкурентоспособности отечественного образования. Согласно его целям, Россия должна войти в десятку ведущих стран по качеству школьного обучения. Нацпроекты, инициированные президентом РФ Владимиром Путиным, стартовали в 2019 году.