Цифровую образовательную среду внедрят за два года в 286 школах Омской области

Омская область в рамках пилотного проекта внедрит в ближайшие два года по нацпроекту «Образование» цифровую образовательную среду в 286 школах, что составляет около 40% от общего количества общеобразовательных учреждений, рассказала ТАСС министр образования региона Татьяна Дернова. Оснащение школ компьютерным оборудованием и организация локальных сетей позволят использовать цифровые технологии не только в компьютерных классах, но и практически на любом уроке.

«Мы вошли в число пилотных регионов в эксперименте по внедрению цифровой образовательной среды в сфере общего образования. В 2021 году оборудование получат 179 общеобразовательных организаций, в следующем году — 107», — отметила Дернова. Всего в Омской области насчитывается более 700 школ.

По словам министра, помимо оборудования в этих школах появятся локальные сети, которые позволят использовать цифровые технологии во всех классах. «Мы понимаем, что есть компьютерные классы, но ноутбуки, презентационное оборудование и подключение к единой сети дают совершенно другое развитие этих технологий в школах», — отметила она.

В качестве примера Дернова привела победителей всероссийского конкурса «Учитель года», которые активно используют в преподавании компьютеры. «Это очень полезно и педагогам, и нашим детям, когда какой-то блок учебного материала будет подаваться с помощью компьютерных технологий», — считает министр.

В пресс-службе омского минобразования рассказали, что в регионе активно проводится и работа по подготовке педагогов к таким нововведениям. В 2020 году 92 руководителя школ прошли курсы повышения квалификации, организованные Фондом новых форм развития образования и Российской академией народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ по программе «Цифровая трансформация школы». На базе регионального института развития образования 675 педагогов повысили компетенцию в области современных технологий электронного обучения, 3598 педагогов — в сфере внедрения целевой модели цифровой образовательной среды.