Более 3 тыс. детей в Самарской области прошли обучение в центре для одаренных

Самарский региональный центр для одаренных детей «Вега», который отремонтировали и оснастили высокотехнологичным оборудованием по нацпроекту «Образование», принял 3,3 тыс. воспитанников за 2020 год. Как сообщили в пресс-службе министерства образования и науки Самарской области, дети обучаются по трем основным направлениям — наука, искусство и спорт.

«За год 3,3 тыс. человек прошли обучение в Самарском центре для одаренных детей „Вега“. В декабре стартовала 39 профильная смена. Ее участники — призеры и победители олимпиад из 8-11-х классов. Все школьники прошли сложный конкурсный отбор и теперь под руководством докторов и кандидатов наук работают на оборудовании, которым могут похвастаться лишь научные центры и некоторые профильные вузы губернии», — сообщили в пресс-службе регионального министерства образования и науки.

В центр поступают дети не только из Самарской области, но и из других регионов и стран ближнего зарубежья. На постоянной основе в учреждении живут 200 человек, еще 80 детей являются участниками специализированных смен, длительность которых 2–3 недели. Для них организован полный пансион, включающий четырехразовое питание, комнаты в общежитии и тренажерный зал.

На базе образовательного учреждения с 2019 года реализуются программы по аналогии с образовательным центром для одаренных детей «Сириус» в Сочи.

Соответствующее соглашение подписали руководитель образовательного фонда «Талант и успех» Е. В. Шмелева и губернатор Самарской области Д. И. Азаров, который также возглавил попечительский совет центра.

По нацпроекту «Образование», инициированному президентом РФ Владимиром Путиным, в учебных корпусах центра был проведен капитальный ремонт. Также для лабораторий учреждения закупили оборудование, среди которого — атомно-силовой микроскоп, специальный волновой резервуар, лаборатории для определения состояния почвы, воздуха, воды, пищевых продуктов, хроматографический комплекс. Нацпроект «Образование» направлен на обеспечение глобальной конкурентоспособности отечественного образования, а также ставит задачу вхождения России в число десяти ведущих стран по качеству общего образования.